第24章 “技工荒”难题：缺口达2000多万月入过万却没人愿干 (第2/2页)
论”的教育模式，鼓励校企共育，通过实践学习缩小学生与企业间的距离。
6、深化技能人才的培养和激励机制：
提高技术工人的经济待�
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论”的教育模式，鼓励校企共育，通过实践学习缩小学生与企业间的距离。
6、深化技能人才的培养和激励机制：
提高技术工人的经济待�
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